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2008年9月/10月--将《科学素养导航图》译成中文

  

想象一下,在你拷贝下来的《科学素养导航图》副本中追踪所有学生学习目标之间的链接是否是一个难题?试着将这些地图翻译成汉语吧。感谢中国科学技术协会(CAST)所做的奉献工作——中国科学技术协会和中国科普出版社合作翻译出版了《科学素养导航图》,也就是说,现在《科学素养导航图》第一卷有中文版本了。

  中文版《科学素养导航图》将早期由中国科学技术学会所翻译的“2061计划”《面向全体美国人的科学》、《科学素养的基准》、《科学教育改革蓝本》以及《科学素养的设计》结合到了一起。虽然“2061计划”的图书近几年已经被翻译成西班牙语和日语,中文版《科学素养导航图》第一卷是这个公众资源的第一个国际版次。《科学素养导航图》是一个上下两卷的科学概念导航图以及对这些地图的评注的合编,它显示了从幼儿园到高中毕业学生的知识和技能是如何逐步发展,并最终具备科学、数学和技术素养的。《科学素养导航图》第1卷在2001年出版后,已经售出36000本。2007年出版的《科学素养导航图》第二卷已经售出超过12000本。

                 

  中国科学技术协会(CAST)是一个由中国科学技术工作者组成的非盈利性非官方机构,它已与美国科学促进协会建立了长期的合作关系。2007年,由美国科学促进协会首席执行官艾伦莱施纳(Alan I. Leshner)率领的代表团与中国科学技术协会签署了合作协议,将在一系列的出版和教育项目上进行合作。(详情参见美国科学促进协会的新闻报道)。作为这些合作项目之一,中国科学技术协会(CAST)要从“2061计划”网站获取资源并将这些资源翻译成中文挂在中国科学技术协会(CAST)网站上。

  “2061计划”愿意有机会和其他国家的科学教育工作者分享在美国进行K-12(从幼儿园到高中毕业)科学教育改革的成果。下一期的《2061计划的对外合作》将报道美国科学促进协会参加“2008上海国际未成年人科学素养教育国际论坛”的相关情况。“2061计划”副主任乔治•德波尔(George DeBoer)和伊利诺伊州物理教师、获得2008年AAAS(美国科学促进协会)中学科学教育带头人称号的戴安娜•瑞恩德(Diane Riendeau)代表美国科学促进协会出席了10月的论坛。

  了解关于“2061计划”与中国科学教育工作者之间的合作请点击查看“中国教育工作者和美国出版业关注2061计划”(《2061计划的对外合作》[Project 2061 Connections]2008年1月/2月)。

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  了解更多关于“2061计划”出版物的信息,请联系:
  玛丽•卡帕尔(Mary Koppal), (202) 326-6643。
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   2008年9月/10月出版的其他文章:
  • 《设计具有连贯性的科学教育,关注学生对科学的综合理解。》
  • 美国科学数字图书馆(NSDL),提供高质量资源的评估项目。
  • 为了“2061计划”的专业领域开发,现在就注册!

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