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新出版的AAAS“2061计划”初中数学教材评估报告

2000年4月

  “2061计划”对初中数学教材进行严密分析的详细材料和参考文件现已出版(包括光盘形式的电子版)。该计划是美国科学促进协会(AAAS)对数学和科学教育进行改革的一项长期举措。此次评估结果中有几册新出的数学教材被评为优秀教学工具,而几种广泛使用的教材的评估结果却不如人意。

  1999年1月该评估结果首次公布时,其中评价颇高的几册教科书还很少在学校中采用。但自结果公布后,全国各州、区的教材选用委员 会开始利用评估数据来做更明智的决定。

  购买《初中数学教材:基于科学素养基准的评估》一书,可以拨打电话:1-800-222-7809,或访问网站:http://www.project2061.org/,从美国科学促进会订购。价格:89美元(包括图书和光盘;订购10册或10册以上,价格为71美元)。书中包含对被评估教材的全面比较,概述为什么以及如何进行评估,描述“2061计划”的评估分析程序及为程序而作的认知研究,以及每种教材的评估总结报告。所附光盘中包含所有的评估数据,以方便教育工作者们进行深入的分析研究和数据对比。

  “‘2061计划’出版这份详细报告的目的是促使对学生所用的教材进行改进”,“2061计划”主任乔治D.纳尔逊说,“只有当教育工作者和家长们了解了有效的教材中应包含哪些内容,他们才能提出只要最优质教材的要求。”

  这是“2061计划”准备进行的一系列评估数学和科学教材的工作的第一步。之后于1999年9月又发布了对初中科学教材的评估,评估结果是新旧教材都不如人意,因为绝大部分科学教材都涵盖了太多的概念,但没有一个概念充分展开。

  “2061计划”将于今年晚些时候发布高中代数和生物教材的评估结果。


  基于科学素养基准的评估是在国家科学基金会的资助下开展的。初中数学教材评估工作由纽约卡耐基公司资助。

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玛丽.卡帕尔
(202) 326-6643

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